India lidera la formación de mujeres en STEM frente a otros países
Informe - Breaking the Code: The Rise of Women in India's STEM Landscape
La participación de las mujeres en los ámbitos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en India está creciendo con rapidez y ya supera a la de muchas economías avanzadas, aunque persisten importantes barreras estructurales que frenan su acceso a posiciones de liderazgo, según el informe EY Breaking the Code: The Rise of Women in India’s STEM Landscape (2026)
El estudio destaca que el 42,6 % de las personas graduadas en STEM en India son mujeres, una proporción superior a la de países como Estados Unidos (34 %), Alemania (32 %) o Reino Unido (38 %). Este dato sitúa al país como un referente global en el acceso de las mujeres a la educación técnica, rompiendo con patrones históricos de desigualdad en este ámbito.
Sin embargo, esta ventaja inicial no se traduce en igualdad en el mercado laboral ni en los ámbitos de poder. Como advierte el informe, “la siguiente fase debe centrarse en convertir estas cualificaciones en carreras sostenibles y orientadas al liderazgo” . Aunque la participación femenina en el empleo ha aumentado hasta el 41,7 % en 2023-2024, su presencia disminuye significativamente en los niveles directivos y en sectores como la ingeniería pesada, donde apenas alcanza el 3 %.
El informe identifica causas estructurales como sesgos inconscientes, dificultades de conciliación, falta de mentoría y redes profesionales limitadas. Para revertir esta tendencia, tanto el sector público como el privado están impulsando programas de formación, becas y políticas de inclusión orientadas a sostener las trayectorias profesionales de las mujeres.
A nivel global, el Foro Económico Mundial advierte de un déficit de más de 85 millones de profesionales cualificados para 2030, lo que refuerza la urgencia de aprovechar plenamente el talento femenino. Además, como se afirma en “Gender diversity leads to better science publicado en PNAS” evidencia que la diversidad de género mejora la ciencia.
El desafío para India ya no es solo formar a más mujeres en STEM, sino garantizar que ese talento alcance puestos de liderazgo. Convertir esta ventaja educativa en un poder de decisión será clave para construir un ecosistema más equitativo, competitivo y transformador.
Fuente: DF Diario Feminista
