El Índice de Equidad de Género 2012
En todo el mundo las mujeres tienen escaso acceso a la economía y la toma de decisiones, según una red de organizaciones ciudadanas
Los avances hacia la equidad en la educación de las mujeres de todo el mundo todavía están lejos de asegurarles la parte que les corresponde de la economía o el poder político. Esta conclusión surge de las cifras actualizadas del Índice de Equidad de Género (IEG) 2012, publicado por Social Watch en vísperas del Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo.
Este índice, que Social Watch prepara cada año, mide la brecha entre hombres y mujeres en educación, actividad económica y empoderamiento político. Consiste en un promedio de las desigualdades en las tres dimensiones. En materia de alfabetización, estudia la brecha de género en la matricula en todos los niveles de la enseñanza; la participación económica calcula las brechas de los ingresos y el empleo; y el empoderamiento mide las brechas en los empleos altamente calificados, los cargos parlamentarios y las cúpulas empresariales.
El IEG 2012 ha calculado un valor mundial de 71 (o BAJO, según las categorías del índice) para la educación; 42 (MUY BAJO) para la participación económica y tan solo 17 (CRÍTICO) para el empoderamiento político.
La participación de la mujer en la fuerza laboral es apreciablemente menor que la de los hombres. Tienen sueldos considerablemente menores por el mismo tipo de trabajo, y un porcentaje mayor de las mujeres trabaja en empleos vulnerables o irregulares. Pero lo más destacado que muestra el índice es que los logros inferiores de las mujeres en participación económica y empoderamiento se repiten en cada uno de los 154 países estudiados para preparar el índice 2012.
Social Watch mide la brecha entre mujeres y hombres, no su bienestar. Así es que un país en el que los jóvenes de ambos sexos tuvieran igualdad de acceso a la universidad tendría el valor 100 en este indicador. De la misma manera, un país en el que niñas y varones estuvieran igualmente impedidos de completar la enseñanza primaria, también tendría un 100. Esto no significa que la calidad de la enseñanza sea la misma en ambos casos. Simplemente establece que en ambos casos las niñas no reciben menos educación que los varones.
Mediante este procedimiento, el IEG 2012 también demuestra que la falta de equidad no puede justificarse por una falta de recursos: un mapa del IEG y de cada uno de sus componentes muestra que todos los países pueden reducir la disparidad de género si aplican políticas adecuadas, sin importar los niveles de ingresos.
Países como Mongolia (81), Rwanda (77), las Filipinas (76) y Nicaragua (74) han logrado un alto grado de equidad de género, aunque muchas mujeres y hombres viven en la pobreza. En cambio, países con ingresos altos, como Japón (57 puntos en el IEG), Turquía y Arabia Saudita (37 puntos) presentan enormes brechas entre hombres y mujeres. El IEG 2012 destaca lo que muestran estas cifras: que se puede y se debe luchar por la igualdad en la estructura de oportunidades de una sociedad, sin importar el poderío económico.
Los cinco niveles según los que el índice mide la brecha de género son: CRÍTICO, MUY BAJO, BAJO, MEDIO y ACEPTABLE. Ningún país del mundo ha llegado a los 90 puntos o más, lo que significa que por ahora ningún país ha logrado el nivel ACEPTABLE.
Al estudiar la brecha de género por regiones, el índice mencionado encuentra que Europa y América del Norte, ambas con un IEG promedio de 73 (BAJO), encabezan la lista. Sin embargo, el índice destaca que no todos los países europeos logran los mismos avances para cerrar la brecha de género. Por ejemplo, Albania (55) y Turquía (45) están por debajo del promedio mundial de 57, con lo que su índice es MUY BAJO.
Asia Oriental y el Pacífico con 69, América Latina y el Caribe (68) y Asia Central (63) también están en la categoría BAJA. África Subsahariana (52) y el Medio Oriente y Norte de África con 43 están ambas en la categoría MUY BAJA, y ambas por debajo del promedio mundial, mientras que Asia Meridional cierra la lista con 39 puntos (CRÍTICO).
De los 154 países computados, los que tuvieron mejor puntuación son Noruega (89), Finlandia (88), Islandia y Suecia (87), Dinamarca (84), Nueva Zelanda (82), y Mongolia y España (81), todos con un IEG MEDIO.
Los cinco países del mundo en la peor situación son la República del Congo (29), Níger (26), Chad (25), Yemen (24) y Afganistán (15), todos con IEG CRÍTICO.
Los miembros de Social Watch se encuentran en todas las regiones del mundo. La red lucha por la erradicación de la pobreza y sus causas, la eliminación de todas las formas de discriminación y racismo, y para garantizar una distribución equitativa de la riqueza y la realización de los derechos humanos.
Por una descripción detallada de la metodología y las fuentes ver http://www.socialwatch.org/es/
Fuente: SWPress
